闵行区教育党工委:立足校园主阵地 推动“四史”教育入脑入心入行
青少年阶段是人生的“拔节孕穗期”,是扣好人生第一粒纽扣的关键期。闵行区教育党工委执行“四史”教育“四进”,融入教育教育全过程,引导少年儿童知史爱党、知史爱国,立志听党话、跟党走。抓“四史”教育进讲堂,充沛发挥讲堂教育主渠道效果强化讲堂教育功用,执行国家课程标准,把品德与法治课、前史课开足开齐开好,用生动详尽的事例、通俗易懂的言语,浅显易懂地向学生讲清楚中国共产党为什么‘能’、马克思主义为什么‘行’、中国特征社会主义为什么“好”。充沛发掘语文、地舆等其它学科课程和教育方法中包含的“四史”教育资源,坚持灌注和启示相统一,引导青少年明辩事理,厚植家国情怀,坚决理想信念,培育斗争精力。抓“四史”教育进活动,广泛展开青少年主题实践活动坚持把“四史”教育内容融入主题团日、少先队队会以及学生社团活动。经过展开战“疫”精力宣扬、青少年特征夏(冬)营、“少年修齐讲堂”、赤色基地研学、“童心向党”合唱等方式,引导青少年传承赤色基因,激起爱国情感。展开青年马克思主义者培育工程,将“四史”教育列入中学生共产主义校园课程。在学生归纳实践、高兴活动日、军政练习、工作领会等活动中,添加“四史”教育比重,让青少年在实践中了解党情国情,感悟年代变迁,坚决“四个自傲”。抓“四史”教育进典礼,重视强化少年儿童典礼礼仪教育厚实展开升国旗典礼、成人典礼、入党入团入队等典礼,强化党旗下发誓、配戴团徽领巾、向国旗还礼等典礼礼仪的庄重感,让学生在耳濡目染中领会国家庄严和民族自豪感。充沛发掘严重纪念日、严重前史事件包含的“四史”教育资源,展开“我爱祖国,同唱国歌”“清明祭英烈”、青少年主题国防教育等纪念性活动,引导学生铭记前史、面向未来。以童谣传唱、经典诵读、诗词大会等方式,安排“咱们的节日”“非遗文明进校园”等系列文明活动,引导学生感悟中华传统文明,增进家国情怀。抓“四史”教育进部队,全面执行全员育人机制安排教师展开马克思主义、新年代中国特征社会主义理论素养提高专题训练,遴派思政课骨干教师赴党政机关挂职锻炼,打造名师部队。加强少先队辅导员遴选和培育,强化“四史”训练和教育。凭借区域化党建、社校共建等渠道,延聘法官、民警、老红军、老党员、村居书记、专家学者担任校外辅导员。培育一批能讲前史、会讲前史、善讲前史的专兼职师资部队。(来历:上海底层党建网)

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